Гурток «Народна творчість»

30.04.2020  

Тема заняття. Віртуальні екскурсії «10 чудернацьких шкіл у світі»

       

Школа, де можна сваритися і нічого не робити, школа пригод, школа на плаву та інші дивовижні навчальні заклади з усього світу. Допоки у вітчизняній освіті розмірковують над  нововведеннями, у світі більшає шкіл, які вже активно застосовують освітянські ноу-хау, використовуючи новітні методи викладання і не тільки.

У деяких із них на зміну залізній дисципліні приходить лібералізм і заняття з кроскультурних комунікацій. Учителі вигадують безліч хитрощів, аби зацікавити дитину навчанням: походи, покази фільмів, гранти на наукові дослідження, шкільні свята тощо. До того ж у кожній із таких шкіл обов’язковий індивідуальний підхід. Пропонуємо вам рейтинг 10 найбільш незвичайних шкіл у світі.

1. Підземна школа. Terraset Elementary School PTA (США)

Учні американської школи Террасет – майже діти підземелля. Школу побудували в середині 1970-х років, коли США огорнула енергетична криза. У країні ввели режим економії енергії, що використовувалася безпосередньо і для опалювання шкіл. У  Рестоні побудували школу Террасет: розрівняли пагорб, звели на цьому місці будинок, а потім засипали його землею. Природне земляне покриття давало тепло і зберігало енергію.

Перед проектувальниками стояло ще одне непросте завдання: приміщення треба було не тільки підігрівати, а й охолоджувати. Це потребувало нових енергетичних витрат. Проблему вирішили сонячні колектори. Сьогодні Террасет – це не тільки найбільш енергозберігаюча школа в країні, але й одна з головних туристичних визначних пам’яток міста.

На відміну від історії створення Террасет, процес навчання в школі навряд чи можна назвати оригінальним. Це молодша школа з традиційним для США набором предметів. Щоправда, час від часу школа проводить заходи для дітей і батьків на кшталт сімейного забігу вулицями міста або вечірнього бінго.

2.  Школа без дисципліни. ALPHA Alternative School (Канада)

У школі ALPHA, що відкрила свої двері в 1972 році, панує вічне свято непослуху. Тут немає ані оцінок, ані суворого розкладу, ані навіть домашніх завдань. Ніхто не покарає за написану нецензурщину крейдою на дошці  і не стоятиме над душею. Учні самостійно вирішують, як провести навчальний день і які заняття відвідати. Класи формуються не за віком, а за інтересами: разом із математикою і правописом передбачені заняття з ліплення, кулінарії і навіть елементарної філософії. Завдання вчителів – просто не заважати.

Якщо в школі виникає якась конфліктна ситуація, то скликається спеціальний комітет з учнів і вчителів. Сторонам дають можливість висловитися і обґрунтувати свою думку, після чого комісія пропонує варіанти вирішення проблеми. Головне – знайти рішення, яке сподобається всім.

Ще одна традиція ALPHA – проводити збори, під час яких діти нарівні з дорослими мають право висловитися про необхідність внесення змін у сітку предметів і систему управління школою.

Позакласна робота

Організація і проведення:

- загальношкільних конкурсів («Об'ємна паперова сніжинка»);
- виставки виробів декоративно-ужиткового мистецтва;
- тематичних свят (загальношкільне свято «Нести красу в життя»);
Спільна робота з учнями по створенню проєктів (вбрання з покидькових матеріалів)

Профорієнтаційні екскурсії:
- до Куп'янського міськрайцентру зайнятості;

- до вокзалу Куп'янської залізниці ПАТ «Українська залізниця»;

- до Куп'янського музею залізничників ПАТ «Українська залізниця»;

- до Куп'янського краєзнавчого музею

 Навчально-пізнавальні екскурсії:
- до магазину «Hаnd-made» та майстер-клас по виготовленню сувенірів від власниці магазину Олени Підлісної;
- до «Села майстрів» с. Токарівка, Дворічанського району, майстер-клас від відомої травниці Олени Мішкової;
- до Куп'янського краєзнавчого музею

Наші буденні справи:
- збір природного матеріалу,
- прибирання пришкільної території,
- плетіння маскувальних сіток для воїнів АТО

Екскурсія до ПП «Артан-колор» по виробництву скляних ялинкових іграшок 

ручної роботи (2017/2018 навчальний рік) 

Діти начебто опинилися у казці про вогонь, воду та мідні труби. Їм розкрився загадковий світ народження ялинкових прикрас.  Під цікаву розповідь екскурсовода школярі на власні очі побачили всі етапи виробництва ялинкових прикрас.
       Діти спостерігали за непростою роботою склодувів, які із скляних трубочок видували та формували ялинкові верхівки, потім спеціаліст розповіла про те, як скляні вироби проходять технічний контроль. Працівник дільниці металізації виконував обробку виробів у спеціальному розчині для серебріння.  У цеху занурювання кулі покривали кольоровим лаком. Потім фахівець продемонстрував обрізування за допомогою алмазного диску «вусика» кулі.
 Наступний етап – творчий. Діти були запрошені до зали, де проходить один із цікавих етапів – це розмальовка іграшок. Спеціаліст  провела майстер-клас. Діти із задоволенням попрацювали, в результаті чого отримали на подарунок розмальовану власноруч  новорічну кульку та солодощі.
       Колектив «Артан-колору» подарував  дітям нашого закладу  набір ялинкових прикрас для прикрашання шкільної ялинки. Діти отримали масу позитивних емоцій, вражень та гарий настрій. 

Трудове навчання 10 клас (дівчата)

29.04.2020-30.04.2020

Тема уроку. «Технології вибору одягу і взуття та догляду за ними»

Практична робота. Добір засобів догляду за одягом

1. Як правильно визначити свій розмір одягу?

2. Чи звертаєте ви увагу на інформацію, розміщену на етикетках, ярликах одягу?

3. Які засоби догляду за одягом та взуттям ви знаєте?

4. Яких санітарно-гігієнічних вимог, слід дотримуватися під час примірювання одягу?

 Види підліткового та юнацького одягу

Існують різні класифікації одягу, і один з основних — це поділ за віковим критерієм.

Дітей підліткової і юнацької груп часто називають тінейджерами. Їхній одяг значно відрізняється від решти дитячого одягу. У ньому часто простежуються певні елементи моди для дорослих.

Підлітковий одяг є способом самовираження. Він відрізняється різноманіттям стилів і напрямків: хіпі, готи, рейвери, фентезі та багато інших.

Вважають, що підлітковий гардероб — це базовий набір найпростіших предметів одягу: джинси, футболки або топи, спідниці й декілька суконь для певних урочистих випадків (мал.1).

Мал. 1. Підлітковий одяг

Складність вибору одягу пов’язана з особливостями фігури підлітка, що формується: дитячий крій уже не годиться, а одяг для дорослих висить мішком.

Саме тому виробники дитячого одягу виділили окрему лінію моди: одяг для підлітків. Вони випускають колекції одягу сучасних напрямків і стилів, а також класичного крою.

Актуальними видами одягу є плащі, сукні та пальто А-силуету, стьобані куртки, укорочені дублянки, пуховики і шуби-безрукавки.

До незамінних предметів гардероба підлітків також можна віднести різні фасони джинсів, брюки й легінси, укорочені брюки з манжетами й легінси з яскравими принтами або оригінальним декором.

Розміри одягу, їх визначення

Державними стандартами України прийнято, що розмір одягу визначається міркою півобхвату грудей, яка визначається за міркою обхвата грудей. Для зняття цієї мірки необхідно, щоб сантиметрова стрічка проходила горизонтально, а спереду через виступаючі точки грудей (мал. 2). Для отримання значення півобхвату знята мірка ділиться на два.

Мал. 2. Зняття мірки обхвату грудей

 Порада! Проводьте виміри в нижній білизні. Стояти потрібно у своїй звичайній поставі.

Трудове навчання 10 клас (дівчата)

27.04.2020- 28.04.2020

Тема уроку. «Догляд за волоссям»

Лабораторно-практична робота. Добір предметів та засобів догляду за волоссям

1. Зовнішній вигляд волосся і стан здоров’я людини.

2. Фактори, що впливають на стан волосся.

3. Типи волосся та догляд за ним.

4. Пристосування для догляду за волоссям.

5. Засоби догляду за волоссям.

 Зовнішній вигляд волосся і стан здоров’я людини

       Прикраса будь-якої людини — це красиве блискуче волосся. Стан волосся цілком і повністю залежить від стану здоров’я, емоційного стану, від нормального функціонування нервової системи, від способу життя і навіть від кліматичних умов. Якщо воно потьмяніло, втратило блиск, почало випадати, — це означає що в людини є проблеми зі здоров’ям. Щоб визначити причину втрати волоссям здорового вигляду слід звернутися до лікаря.

        Волосся має набагато кращий вигляд і швидше росте, якщо правильно і збалансовано харчуватися. Для того щоб мати здорове волосся, рекомендується ввести в добовий раціон такі продукти: гречку, горох, вівсяні пластівці, м’ясо, печінку, яйця, молочні продукти. Овочі та фрукти потрібно їсти щодня і в досить великих кількостях — до 700 г в день. Волосся — це справжня комора мінералів: у ньому містяться цинк, магній, залізо, кремній. Тому, щоб волосся було гарним і здоровим (мал. 1), їжа має бути багатою на ці елементи. Крім того, щоденний раціон повинен містити норму вітамінів, необхідних для краси волосся (вітаміни А, В, С, Е іОмега-3):

• головний «будівельний» матеріал Омега-3 міститься у волоссі і шкірі голови. Він впливає на зовнішній вигляд волосся, атакож їх швидкий ріст;

• завдяки вітаміну А волосся стає більш еластичним і м’яким, покращується його структура. Вживання продуктів із вмістом вітаміну А рекомендується людям з ламким і сухим волоссям;

• вітаміни групи В вважаються найважливішими з усіх вітамінів, споживання яких у достатній кількості забезпечує міцність, блиск волосся, запобігає підвищенню жирності, охороняє від облисіння й сивини;

• вітаміни С і Е сприяють зміцненню й блиску волосся. Прийом цих вітамінів рекомендується збільшити також, якщо волосся дуже рідке, або його стало випадати більше, ніж зазвичай.

 

Мал. 1. Зовнішній вигляд здорового волосся

Трудове навчання 10 клас (дівчата)

21.04.2020 – 24.04.2020
Тема уроку. Комбіновані іграшки-сувеніри.
Практична робота. Пошиття іграшки-сплюшки згідно технологічної послідовності.
      Пропоную виготовити ексклюзивну іграшку-сплюшку, яка зігріватиме тебе холодними весняними вечорами.
      Дві-три хвилини у мікрохвильовій печі — і сплюшка готова до використання.
      Тобі теж захотілося мати таку теплу і м'яку іграшку? Своїми руками її зробити дуже легко. 

Для виготовлення іграшки-сплюшки нам потрібні:

натуральна  тканина зеленого,  жовтого і  рожевого  кольорів (фліс, бавовна чи  фланель), будь-яка крупа (рис, пшениця чи овес), ножиці, голка і нитка.

Трудове навчання 10 клас (дівчата)

13.04.2020 – 14.04.2020

Тема уроку. Комбіновані іграшки-сувеніри.

Практична робота. Пошиття Великодніх іграшок згідно технологічної послідовності (зайчиків)

1           1. Підготувати інструменти і матеріали.

2           2. За описом виконати завдання.

        Симпатичний зайчик з фетру  може бути оформлений і використовуватися по-різному: з незашитою нижньою частиною – іграшка для пальчикового театру; на паличці – забавний сувенір на Великдень; без палички, але з основою-шпилькою на задній стороні – оригінальна брошка на кофточку, сумочку або дитячий рюкзачок. Як зробити зайчика з фетру своїми руками –  в майстер-класі.

Інструменти і матеріали:

фетр двох кольорів (у мене - бежевий і білий) і обрізки кольорових (у мене - рожевого);

рожеве муліне для вишивки носиків;

чорні напівбусини 6-7 мм для очей;

дерев'яні або пластикові гудзики для декору;

синтепон (вата) для набивання;

чорний і рожевий прості олівці;

за бажанням - вузька атласна стрічка в тон фетру;

дерев'яні шпажки;

біла гелева ручка;

швейні нитки в тон фетру;

шматочки паперу;

клей ПВА;

звичайний олівець.

  Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів  5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку 

 навчально-методичний посібник 

Критерії оціновання можна переглянути за цим посиланням

 предмет "Трудове навчання" - стор.89

Квіти ручної роботи (сайт з уроками і майстер-класами)

Переглянути зміст сайту

Г.М. Мерсіянова "ПРОФЕСІЙНО-ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ У СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ДЛЯ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ" (посібник)

Переглянути посібник

Допомога тьюторів (спільнота у Facebook)

Перейти до спільноти

Творча і розутна малеча (спільнота у Facebook)

Перейти до спільноти

Навчальний посібник для ЗВО "Інклюзивна освіта"

Завантажити посібник

Холодный фарфор за 5 хвилин

Вправи для роботи з дітками з інтелектуальними порушеннями (для батьків)

Переглянути вправи

Вправи та завдання для дітей з особливими освітніми потребами (шкільного віку)

Розвивайте логіку

Вправи та завдання для дітей з особливими освітніми потребами (шкільного віку)

Переглянути вправи за посиланням

Як проводити підсумкове оцінювання та завершувати навчальний рік – лист МОН

МОН дало роз’яснення про те, як школи мають провести підсумкове оцінювання учнів та щодо інших питань про завершення 2019/2020-го навчального року.

Відповідний лист №1/9-213 від 16 квітня міністерство скерувало керівникам департаментів (управлінь) освітою та директорам шкіл.

МОН запустило ресурс, де зібрана інформація про освітні зміни через карантин

Міністерство освіти і науки запустило ресурс, де зібрана інформація про зміни в освіті через карантин.

Ресурс доступний за цим посиланням, повідомили на сайті МОН.

Тут є інформація про дистанційне навчання, завершення навчального року в школах, цьогорічне ЗНО та вступну кампанію.

Інформація поділена на чотири категорії:

 - дитячі садки;

 - школи;

 - заклади ПТО;

 - університети та коледжі.

Джерело: НУШ 

Вебінар "Альтернативна та додаткова комунікація – що це. Поняття мультимодальної комунікації"

Вебінар "На урок" "Викладання трудового навчання в умовах карантину"

Зареєструватися на вебінар

Вебінар від "Всеосвіта""Розвиток імпресивного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями"

Реєстрація на вебінар  «Розвиток імпресивного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями», який відбудеться 21 квітня 2020 року о 18.00 годин на освітньому порталі «Всеосвіта». Зареєструватися можна за посиланням   

Розвиток дитини (пізнавальний сайт)

Переглянути зміст сайту

Інклюзія он-лайн

Переглянути відео вправ за посиланням

МАТЕРІАЛИ ДЛЯ УРОКІВ (НУШ)

Яка моя роль у відбудові країни й у чому мій талант: сучасна профорієнтація для підлітків  2023

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ТИПОВОЇ ПРОГРАМИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДЛЯ РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ВІДПОВІДНО ДО ВИМОГ КОНЦЕПЦІЇ "НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА" (Наказ МОНУ №1310 від 18.10.2019)

Протидія булінгу

КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ ЩОДО ТЕМИ АНТИБУЛІНГУ

БЕЗПЕЧНА ШКОЛА - НІК ВУЙЧИЧ (ВІДЕО)

ОРГАНІЗАЦІЇ, ЯКІ ЗАЙМАЮТЬСЯ ПРОБЛЕМАМИ БУЛІНГУ В УКРАЇНІ

Майстер-клас "Виготовлення топіарію "Осіння троянда"

Переглянути повну версію презентації

Майстер-клас "Виготовлення панно "Різдвяна писанка" у техніці кінусайги

Переглянути повний варіант презентації

Майстер-клас "Виготовлення стилізованої ялинки з прутиків"

Переглянути повний конспект уроку

Майстер-клас "Виготовлення міні-панно "Листочок каштану" у техніці стрінг-арт"

Переглянути повний конспект уроку

Трудове навчання 10 клас

03.04.2020

Тема. Технологія виготовлення виробів з холодного фарфору.

Практична робота. Виготовлення  сюжетної композиції «Чудо-магніт».

1.      Ознайомитися з темою за посиланням (подано у вигляді майстер-класу):

2.      Виконати завдання (у разі відсутності магнітної стрічки, яка береться за основу, замінюємо на будь який цупкий матеріал та використовуємо звичайний магнітик, який кріпимо зі зворотнього боку композиції).

P.S. Виконані самостійно завдання (ескізи, елементи виробів, готові вироби) сфотографувати та скинути на електронну скриньку oleynikinter@gmail.com